¿Qué
es un texto académico? ¿Cómo se escribe un texto académico
Es
importante tener presente que todo textos escrito apunta a un solo objetivo comunicar al
lector, lo que se escribe.
Al
escribir hay que tener en cuenta, qué se quiere decir a través de la palabra
escrita, como escribirlo y a quién dirigir el mensaje. El que
escribe debe saber con exactitud lo que piensa acerca de los que va a escribir.
En la
escritura se reconoce distintos ámbitos: como es el informativo – expositivos, periodístico, humanístico, publicitario,
digital, académico, entre otros,
dependiendo de su función se hace la escritura. Por
ejemplo si nuestra necesidad es narrar, por ejemplo, debemos hacerlos de modo que el contenidos que expresemos se
refiera a hechos específicos y a su desarrollo, por el contrario, si nuestra
intención es argumentar , debemos hacerlo mediante la sustentación de una tesis
y dar puntos de vista a favor o en contra.
Por otra
parte si queremos enseñar sobre un tema
o dar a conocer algo, expresando una explicación utilizamos el texto
expositivo.En estos
ámbitos se reúnen las expresiones del hombre.
Escribir
es un proceso complejo que involucra, en el nivel más elemental, el
conocimiento de la conversación alfabética y ortográfica propias de muestra lengua escrita; implica
también la coordinación de las ideas de un tema, su desarrollo y presentación,
la selección de las palabras apropiadas para expresarse con coherencia y una
serie de subprocesos que propician la creación de textos acedados. Escribir con
significado es una tarea difícil.
Por ello,
la enseñanza de la escritura necesita un acompañamiento, una animación
contante, unas indicaciones adecuadas y una información oportuna acerca de los
elementos que componen los diferentes tipos de textos, que lleva a los
estudiantes a reflexionar sobre la importancia de sustituir unas palabras por
otras.
Antes de
comenzar la creación de un texto es importante realizar una animación a la
escritura, es decir:
Ø Poner en contacto con el tema,
establecer la relación entre el tema y los subtemas, hablar sobre él, delimitar
el problema, es decir, ¿cuál es el concepto que queremos hacer?, ¿qué queremos
proponer?
Ø Además elaborar un plan de la estructura del
texto, es decir, trabajar párrafo por párrafo, relacionando las proposiciones
que se refieran a un mismo asunto.
Ø Tener objetivos claro que
indiquen que se describirá, que se explorará, que se investigará.
Ø Hacer un boceto ya sea un mapa conceptual, un cuadro
sinóptico, un resumen en fin hacer un esquema
de lo que queremos.
Ø Citar a los autores y con
criterios.
Ø Contenidos provenientes de otros
textos o actividades académicas que exigen la información epistemológica de la
información.
El texto
académico está elaborado rigurosamente, con una composición, construcción de
ideas ordenadas, justificadas que van dirigidas un destinatario especial, tiene
una función de persuadir al lector.
Hay que
tener presente que aprender a escribir, en todas las asignaturas es aprender
información nueva y saber cómo se organizan los textos dependiendo de su
función ya sea narrativa, expositiva, argumentativa.
En
nuestras comunicaciones habitualmente leemos y escribimos distintos textos,
según las necesidades que tengamos. Por esta razón, cada tipo de texto tiene
unas características particulares, en la forma de emplear el lenguaje y la
organización de su contenido.
Si
nuestra necesidad narrar, por ejemplo debemos hacerlo de modo que el contenido
que expresamos se refiera hechos específicos y a su desarrollo. Por el
contrario, si nuestra intención es argumentar, debemos hacerlo mediante una
tesis, por otra parte si queremos enseñar sobre temas de diversas disciplina lo
hacemos mediante una estructura global, utilizando la información
correspondiente y para facilitar la comprensión del tema tratado.
INTERPRETACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
UN TEXTO ACADÉMICO NARRATIVO
El
propósito fundamental de un texto narrativo es despertar el interés de un
lector al contar de manera coherente una sucesión de acontecimientos ficticios
o reales. Por ello, se debe tener un esquema que permita la organización de la
secuencia narrativa; como lo es:
- Situación inicial.
- Conflicto.
- Reacción.
- Resolución
- Situación final
En los
textos narrativos, la acciones que realizan los personajes para lograr
determinar propósitos. Por lo tanto, este tipo de texto la acciones giran los
diversos hechos que los conforman.
PASOS PARA ESCRIBIR ESTOS TEXTOS
ACADÉMICO
- El texto contiene las partes
la secuencia narrativa.
- Están bien las relacionadas
las oraciones de cada párrafo y las
conexiones entre ellos.
- Corresponden las ideas al
propósito del texto, es clara la relación entre el titulo y el texto.
- La historia está escrita según las normas ortográficas y uso de los signos de puntuación.
INTERPRETACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
UN TEXTO ACADÉMICO EXPOSITIVO
Los
textos expositivos no se agrupan por los temas tratados sino por la forma en
que se presentan el contenido. Los principales tipos de textos expositivos son:
- Texto expositivo de
estructura física: explica la composición y estructura del objeto de
estudio.
- Texto expositivo de
funcionamiento: explica cómo funciona un organismo o un aparato.
- Texto expositivo de proceso:
Explica el desarrollo natural por medio del cual un producto o ser vivo se
transforma.
- Texto expositivo de
procesamiento: explica una transformación ocasionada por intervención
humana.
Estructuras expositivas:
a. Objeto: se refiere al tema
central
b. Propiedades: son las partes que
los conforman y su localización.
c. Casusa – consecuencias: es el análisis de sus antecedentes y sus
consecuencias, utilizan conectores como: por
tanto, por esta razón, así pues, entre otros.
d. Ordenación cronológica.
e. Pregunta – respuesta.
f. Conclusión.
INTERPRETACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
UN TEXTO ACADÉMICO ARGUMENTATIVO
El texto
argumentativo tiene como propósito principal sustentar una tesis o punto de
vista sobre un tema especifico, mediante la formulación de razones con las que
se busca demostrar la valides de los planteamientos que se defiendan.
Estos
están constituidos por tres partes:
Tesis: presenta el punto de vista
sobre el tema.
Sustentación: presentas los argumentos y lo
contraargumentos.
Conclusión: refuerza la tesis que se
defiende.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario